北京少林武校開展"詩文武"主題教育活動

全球功夫網 記者：王濤 攝影：薛彪 日期：2014年11月18日

　　習近平總書記說過："我很不希望把我們一些非常經典的古代的詩詞文化、散文都給去掉，加入一堆什么西方的東西，我覺得去中國化是很悲哀的。這些詩詞都好。從小就嵌在學生的腦子里，成為終生的民族文化基因。"

　　教育部日前也表示，將強化教材傳統文化內容，確保占有相當比例，教科書要注重繼承弘揚中華民族優秀文化，小學生在語文學習中，應該"認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧"。

　　"北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……"11月18日中午，在北京少林武�？傂�內，千名武術驕子正慷慨激昂地誦讀毛澤東的《沁園春·雪》，現場氣氛十分熱烈。

　　為迎合國家對經典詩詞文化的傳承與發展，進一步豐富學生校園文化生活，在聯合國友好使者、中國武協副主席、國際功夫聯合會主席、北京少林武術學�？傂ｉL兼總教練傅彪先生親自指示下，北京少林武校正轟轟烈烈的開展以"詩文武"為主題的教育實踐活動。

　　據悉，北京少林武校是由聯合國友好使者、中國武協副主席、國際功夫聯合會主席、北京少林武術學�？傂ｉL兼總教練傅彪先生一手創辦的，至今已有24年的辦學歷史，在國內北京、上海、江蘇、山東等擁有十余所分校近萬名學員，是世界上最大的武術學校之一。辦學多年來，北京少林武術學校始終堅持"以武術為特色，注重文化教學"的辦學理論，注重"素質教育，特色教育"的辦學方向，以培養具有"高智商、高情商、高品質、高知識、高功夫、高度的民族精神，高度的社會責任感、高度的愛國社會主義熱情、高度的國際主義精神、高度文明的四有新人"的辦學宗旨，遵循"走文武雙全強者成長之路，做獨立奮進保家衛國之人"的校訓，在辦學過程中，始終堅持全面發展與個性發展相結合的方式對學生進行教育，在德、智、體、美、勞等方面全面培養，取得了豐碩的教學成果，為海內外高等學府、社會各界輸送了大批優秀文武雙全之人。

　　一所學校的文化個性是否鮮明，在某種程度上決定了一所學校的文化生命力是否旺盛。作為北京少林武校的創始人，傅彪先生曾總結到，"武術源于中國而屬于世界，屬于體育而高于體育。武術是思想與肢體語言的結合，是藝術與美學的結合，是力量與技能的結合，武術是一項開發人大腦和肢體相互協調發揮的運動，是一項提振全人類精神意志的科學技術。一個國家文化的提升可以升華一個民族的思想；武術的振興可以提升一個國家的民族精神。一個有思想的民族是有理想有目標有希望的民族。一個有精神的民族，這個國家才會越來越強大。"其總結的武術思想、精神、文化三大體系就是為了提升全體武術人的社會形象、社會地位、社會知名度、社會影響力，最終實現其社會價值。思想、文化、精神三大體系相輔相成、互為因果、缺一不可。只有思想、文化、精神三位一體，才能逐漸滋養出一個人的浩然之氣、強者風范，才能聚眾之合力，集大成之功夫，成非凡大智慧。因此傅彪先生特別注重學校文武兼修的教育，立志要將文化建設的出發點與落腳點都放在促進學生的成長與發展上來，將武術文化滲透到學生的日常生活、學習、訓練的行為方式之中，傳誦經典便成為了時代不可阻擋的歷史潮流。

　　經典文化是中華民族的靈魂和社會的精神給養，它以其璀璨的思想光芒、完美的表現形式和精湛的藝術手法而流芳千古，使人百讀不厭。尊重經典、弘揚經典始終是華夏兒女的崇高責任與神圣使命。北京少林武術學校作為一所具有時代鮮明特色的文武學校自然注重"形神兼備、內外兼修"的文武教育，本次開展的"詩文武"的主題教育活動正是在這一大背景下而鋪陳展開。

　　"經典是人類智慧的結晶，是啟迪人心、久經歷史考驗的教科書，育人就要從誦讀經典開始，要想讓經典感染學生，把有價值的文化經典灌注到學生心中。經典中的跌宕起伏、婉轉迂回，圣人之意的深微奧妙、讀經之功、背詩之意等都具有參考學習價值。"學校相關負責人這樣說。同時表示，"對待經典文化不能僅僅停留在看看、讀讀，更要體會經典背后的精神內涵，同時把這種精神傳達給學生，這樣才能做到'以文化人''以文育人'的目的。"

　　北京少林武校某語文老師在談及精神傳承時也頗有感觸的表示："文化經典是孕育和滋潤民族精神的資源寶庫，與圣賢對話，傳承文化經典，在傳承和發揚中華民族精神的過程中是不可或缺的。誦讀經典詩詞是陶冶情操的最好方式，不是簡單地讓學生們多背幾首詩、幾段古文，而是讓他們通過誦讀去體會詩文中的精神，接受美好情感和高尚人格的熏陶，使學生們從小懂得做人做事的道理，讓他們終生受益。"

　　中國武術歷史悠久，武術是中華民族傳統文化的瑰寶，是最富有民族文化特色的傳統體育項目。其不但具有攻防自衛，養身健體，藝術審美的功能，更重要的是武術是在中國傳統文化的滋養和哺育中發展起來，受中國儒家、道家等諸子百家思想的影響又含涉有傳統醫學、孫子兵法等理論，形成了獨有的武學文化。

　　武術追求內外合一、神形兼備、崇德尚技、身心和諧。古有云"未曾學藝先識禮，未曾習武先明德"就折射出對素質教育的重要性。武術已經成為了一種民族生活方式的體現，在我國具有強大的民族凝聚力，其承載著民族文化的內容和精神，增強了國人的民族責任感和民族自尊心。

　　武如鋼，文似水。武術練功講究"內練精氣神，外練筋骨皮"，注重剛柔并濟。太極拳、書法、吟誦等都是一脈相承。本次"詩文武"的主題教育活動得到了全校師生的極大重視，今日，正是艷陽藍天時，只見各班級精神抖擻，神采飛揚、口號洪亮的豪邁誦讀，充分體現了北京少林武校學生昂揚的精神風貌，為北京少林武校的特色教育增添了靚麗的一筆。

　　"文以載道，武以健身"，武術文化重要的內涵之一就是"擇其善者而從之，擇其惡者而改之"，經典詩詞文化傳誦的開展就是希望培養他們"厚德載物"和"自強不息"的精神。同時，本次" 詩文武"朗誦經典文化活動的開展也為建設和諧校園文化提供一項新的內容和方法，為校園武術文化建設注入了新的活力，因此具有重要的歷史意義。