我與課堂共成長——中學部公開課活動紀實

2023-04-26

　　“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”教育為本，質量為魂，課堂是教學的主陣地，是檢驗教師教、學生學最有效的平臺。為切實加強學校的課堂教學管理，打造扎實、高效的常態課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師教學能力，我校中學部持續開展公開課聽評課活動。中學教務處力求通過各組公開課活動，實現教師專業成長，實現高效課堂的目標。

趙文艷老師： 《賣炭翁》

　　用富有感染力的語言、飽滿的激情展示了一節生動的語文課，教學過程環環相扣、層層深入，一步步引導學生感知新知。整堂課在趙老師靈活的引導下，氣氛活躍，課堂上時刻碰撞出智慧的火花！

汪鳳先老師：《撒哈拉以南非洲》

　　此堂公開課，教材把握準確，教學目標明確、教學設計巧妙、教學內容科學合理。在課堂教學中，汪老師為激發學生學習的興趣，利用趣味圖片導入，結合多媒體輔助教學，落實直觀教學，使學生的注意力有效的集中在課堂上。同時為了激發學生學習的主動性和積極性，汪老師引導學生采取合作學習和探究學習，把知識點變成了一個個環環相扣的探究題和一個個趣味橫生的小組活動，課堂面向全體學生,讓學生人人參與，同時又發揮集體的教育功能。

任衛東老師：《變色龍》

　　在課堂上，老師通過多種形式進行互動，讓學生們積極參與，提高了課堂的活躍度。學生們也表示，通過這次公開課，他們對閱讀有了更深入的了解，也學到了很多實用的閱讀技巧。

王雅楠老師：《Animal Talk》

　　首先通過頭腦風暴激活學生已有的知識：你所了解的動物都有哪些交流方式。隨后通過閱讀，獲取動物的三種主要交流方式。第二遍和第三遍閱讀獲取細節信息：課文中所提到的動物分別采用哪種交流方式；動物交流的目的是什么。最后結合課文信息和Get Ready部分所討論的話題內容進行語言輸出活動：對比人類和動物的交流有什么不同。在本節課中還會滲透現在完成時的相關知識，主要從語用功能層面，使學生對現在完成時有初步的認識和了解。
　　本課講解的是《Animal Talk》第一課時，內容貼近生活，學生學起來較輕松，利用表格幫助學生更好的找到目標內容；教學目標得以實現;但是板書設計簡單，部分學生沒有參與到課堂。在今后的教學中多注重培養學生學習的興趣，在備課時把教學內容設計的更加豐富。

李偉老師：《完形填空技巧與方法》

　　進入高考專題復習階段， 我選了學生最頭疼的完形填空作為切入口，希望能夠幫他們理清思路，掌握答題策略，樹立備考信心。
　�。�1）了解學情
　�。�2）拓寬詞匯量，培養學生的邏輯推理能力
　�。�3）培養跨文化意識，增加背景和生活知識
　　雖然一堂課只提到三個步驟及五種方法，做了有限的練習，但對我的啟發很大，教學要有章法，不能只顧埋怨學生水平不夠，不夠努力，我們一定要潛心研究問題的癥結，幫助學生解決問題，提高應考信心。

石秋燕老師：《數據的數學特征》

　　數據的處理，教會學生學會處理數據，平均數，眾數，眾位數在生活當中的應用。

劉燕老師：《實數》

內容:實數《復習》
　　1.復習舊知。2.知識復習典例講解。3.實數的有關考點。4.小結。5.作業。

張越老師： 《數列的概念》

　　數列的基本概念，介紹數列的定義與相關符號，讓學生對新的數學概念進行認知理解。

田華老師：《中心對稱圖形》

　　通過軸對稱圖形引出中心對稱圖形，讓學生里理解中心對稱的概念體會數學美。

宮利斌老師：《冪的運算》

內容：冪的運算
　　1.冪的運算幾種公式的介紹。2.同底數冪乘法公式的學習。3.同底數冪運算習題。4.總結。5.作業。

武春陽老師：《比熱容1》

　　通過對比熱容的講解幫助學生理解為什么夏季的中午沙子熱海水冷，而晚上的沙子冷海水熱，讓學生體會生活中的物理。

　　“教而不研則淺，研而不教則空”。授課結束后，各組開展了評課活動，及時與授課教師進行交流，點出教學課堂的優點，并針對不足，中肯地提出改進意見，讓授課教師更好地規范課堂教學，提高課堂實效，使學校高效課堂開展得更加扎實。

教研會

　　歷時2個月的教學公開課活動暫時落下帷幕，公開課活動為教師搭建了一個相互交流的平臺，老師們經過備課，磨課，上課，反思，也提升了自己的專業素養。
　　本學期公開課活動，教務處嚴格落實校委會要求，還課堂給學生，充分體現學生的主體地位，教師在研究、探索、實踐中創建適合武術學校學生特點的教學新模式，充分調動了學生的學習主動性和積極性，大大提升了學生課堂參與度。
　　總而言之，本學期公開課有以下幾個可喜的亮點：教師熱情高漲，參與人數眾多；準備充分，精彩紛呈；與時俱進，彰顯個人獨具特色；說課規范，教師基本功扎實；教學手段先進，善于借外物輔助教學。時光未央，步履鏗鏘。中學教務處將繼續把公開課活動一直開展下去，積極打造“雙減”背景下的高效課堂，全面提高教學質量，共鑄北京少林武術學校的教學新生態！